區(qū)校級中小學資源平台

區(qū)校級中小學資源平台利用(yòng)教育大(dà)數據和(hé)雲計算(suàn)技術,彙聚區(qū)校間的(de)優質教育資源,建設網絡數字教育資源,爲師生打造資源豐富的(de)網絡學習(xí)空間,全面滿足區(qū)域内中小學師生的(de)資源需求,支持其随時(shí)随地的(de)開展線上教學。

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産品功能

Function
1
資源點播

支持用(yòng)戶在線點播、做(zuò)筆記、收藏引用(yòng)、資源糾錯、播放曆史查看、全局搜索等操作。

2
線上作業

支持在線布置作業、上傳作業、批閱作業、作業統計管理(lǐ)。

 3
學習(xí)任務

教師可(kě)精選平台資源,構建學習(xí)任務課表,爲學生安排學習(xí)任務,學生依據任務課表循序漸進的(de)學習(xí)。

4
師生互動

在學生學習(xí)過程中,學生可(kě)随時(shí)向教師提問,教師實時(shí)爲學生答(dá)疑解惑。

5
競賽活動

支持區(qū)校級活動(如征文、競賽、作品評審等)的(de)線上宣傳與組織,包括活動展示、線上報名、作品上傳、專家評審、獎項設置、證書(shū)定制、活動管理(lǐ)等。

6
區(qū)校空間

建設區(qū)級資源空間與校本資源空間,既可(kě)進行區(qū)級大(dà)規模的(de)資源應用(yòng)與學習(xí),也(yě)可(kě)以學校爲單位,應用(yòng)資源進行校本學習(xí)。

7
班級空間

以開展線上教學爲目的(de),面向師生建設班級空間。通(tōng)過該空間教師可(kě)進行班級成員(yuán)管理(lǐ)、發布通(tōng)知、布置學習(xí)任務、發布作業/批閱、問題答(dá)複;學生可(kě)查看通(tōng)知與學習(xí)任務、提交作業。

8
個(gè)人(rén)空間

爲教師提供集資源上報、作業管理(lǐ)、課表設置、問題答(dá)複等爲一體的(de)一站式教學工作台,爲學生提供集提交作業、學習(xí)任務等爲一體的(de)一站式學習(xí)中心。

9
資源建設

提供資源多(duō)級審核機制與管理(lǐ)辦法,自下(xià)而上彙聚優質教育資源,打造區(qū)域專屬資源庫,擴大(dà)優質資源覆蓋面,完成區(qū)校教育資源共建、共享。

産品亮點

Advantage
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靈活資源配置

支持視頻(pín)、課件、文檔等多(duō)格式資源建設,搭建資源目錄,構建資源體系;提供資源審核、轉碼等專屬資源維護服務。
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資源體系自主建設

支持區(qū)域、學校自主構建資源體系,實現各學科、各知識點的(de)自定義管理(lǐ)。
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多(duō)維度資源空間

支持建設區(qū)域平台、學校空間、班級空間、教師空間、學生空間,從而形成優質資源共建、共享的(de)網絡學習(xí)生态圈。
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可(kě)視化(huà)資源管理(lǐ)

多(duō)維度、可(kě)視化(huà)顯示資源的(de)上傳、使用(yòng)量數據,實時(shí)監控學校、師生的(de)使用(yòng)情況。

個(gè)性化(huà)定制

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現在咨詢

應用(yòng)場(chǎng)景

Scenario
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自主學習(xí)

以課堂教學資源爲主、拓展資源爲輔,師生可(kě)根據自身需求點播資源進行個(gè)性化(huà)學習(xí),學生也(yě)依據教師設置的(de)學習(xí)任務課表有序獨立學習(xí)。
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課堂教學

教師可(kě)利用(yòng)平台資源進行備課,以班級爲單位,組織學生開展線上教學。
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答(dá)疑輔導

學生在學習(xí)過程中可(kě)随時(shí)随地發送疑問,教師可(kě)針對(duì)學生提交的(de)問題進行解答(dá)和(hé)輔導。
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課後作業

教師可(kě)以在線布置作業、批閱作業、查看作業完成情況,學生可(kě)在線提交作業、查看作業批閱情況,或者自主選擇題目練習(xí),整體提升師生作業的(de)實施與管理(lǐ)效率。
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活動組織

可(kě)基于平台開展區(qū)級活動,如征文、競賽等活動,師生可(kě)線上報名、上傳作品,專家評選獲獎作品,公示獲獎作品。
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移動學習(xí)

教師和(hé)學生可(kě)利用(yòng)APP移動端,随時(shí)随地實時(shí)互動,高(gāo)效、碎片化(huà)學習(xí)。

客戶案例

Case
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海澱區(qū)中小學資源平台

海澱區(qū)中小學資源平台彙聚了(le)豐富、多(duō)元化(huà)的(de)優質教育資源,以PC端平台和(hé)APP形式呈現,方便 師生突破時(shí)空界限、跨區(qū)域、跨學校應用(yòng),随時(shí)獲取教育資源,開展教育教學。